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A.贊許
B.勸誡
C.獎(jiǎng)賞
D.訓(xùn)導(dǎo)
E.表揚(yáng)
A.現(xiàn)場(chǎng)直接法
B.錄制播放法
C.演播法
D.插播法
E.聲像記錄分析法
A.有利于教師教授知識(shí)
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固
C.重視直接經(jīng)驗(yàn)
D.忽視學(xué)生的興趣和需要
E.加深學(xué)科的分離
A.非獨(dú)立性
B.等級(jí)性
C.無階級(jí)性
D.狹隘性
E.貧乏性
A.應(yīng)試教育
B.文化修養(yǎng)
C.素質(zhì)教育
D.身心發(fā)展
A.維持課堂紀(jì)律
B.教師人格力量
C.現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
D.明確教學(xué)目標(biāo)
A.相互替代
B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充
C.相互矛盾
D.相互分離
A.校園環(huán)境
B.校風(fēng)
C.班風(fēng)
D.教風(fēng)
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長(zhǎng)效性
A.情境線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索
最新試題
觀察
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。