A.贊許
B.勸誡
C.獎(jiǎng)賞
D.訓(xùn)導(dǎo)
E.表揚(yáng)
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A.現(xiàn)場直接法
B.錄制播放法
C.演播法
D.插播法
E.聲像記錄分析法
A.有利于教師教授知識(shí)
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固
C.重視直接經(jīng)驗(yàn)
D.忽視學(xué)生的興趣和需要
E.加深學(xué)科的分離
A.非獨(dú)立性
B.等級性
C.無階級性
D.狹隘性
E.貧乏性
A.應(yīng)試教育
B.文化修養(yǎng)
C.素質(zhì)教育
D.身心發(fā)展
A.維持課堂紀(jì)律
B.教師人格力量
C.現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
D.明確教學(xué)目標(biāo)
A.相互替代
B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充
C.相互矛盾
D.相互分離
A.校園環(huán)境
B.校風(fēng)
C.班風(fēng)
D.教風(fēng)
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長效性
A.情境線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索
最新試題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
觀察
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
六經(jīng)
試述學(xué)生評價(jià)的功能。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
最近發(fā)展區(qū)
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。
最常用的技能學(xué)習(xí)評價(jià)方法是()