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A.貫徹落實(shí)國家教育方針政策
B.實(shí)施素質(zhì)教育
C.提高教育質(zhì)量
D.實(shí)現(xiàn)適齡兒童、少年的全面發(fā)展
E.培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
A.關(guān)心
B.理解
C.尊重
D.公平
E.信任
A.階級(jí)性
B.歷史性
C.社會(huì)性
D.價(jià)值性
E.教育性
A.講話
B.講讀
C.講演
D.講述
E.講解
A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材
E.課程評(píng)價(jià)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
A.傳播新思想
B.推進(jìn)文化的創(chuàng)造
C.促進(jìn)文化的更新
D.推動(dòng)文化交流
E.促進(jìn)新生一代創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的發(fā)展
最新試題
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。