A.教育手段
B.教育目的
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
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A.人身自由權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.柯?tīng)柌?br />
B.麥克費(fèi)爾
C.皮亞杰
D.班杜拉
A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.發(fā)明創(chuàng)造
D.學(xué)校教育
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識(shí)遵循的規(guī)范
D.成文的正式規(guī)范
E.書(shū)面規(guī)范
A.桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)
B.布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.維果斯基的發(fā)展理論
E.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
A.課前指導(dǎo)
B.課堂教學(xué)過(guò)程
C.課后評(píng)價(jià)
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年計(jì)劃
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應(yīng)性
E.穩(wěn)定性
A.情緒消極
B.低自尊
C.食欲不振
D.動(dòng)機(jī)缺失
E.過(guò)分謹(jǐn)慎
A.較高
B.較低
C.中等
D.一般
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無(wú)條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
最新試題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。
歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用()
最近發(fā)展區(qū)
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
雙軌學(xué)制