問答題學(xué)習(xí)的類型有哪些？
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4.名詞解釋可接受性原則
5.名詞解釋發(fā)現(xiàn)法
6.名詞解釋教學(xué)計(jì)劃
7.名詞解釋教師的學(xué)生觀
8.名詞解釋現(xiàn)代教育
9.多項(xiàng)選擇題杜威認(rèn)為解決問題的過程包括（）
A.提出疑問階段
B.分析階段
C.假設(shè)階段
D.評斷階段
E.結(jié)論階段
10.多項(xiàng)選擇題教師勞動具有復(fù)雜性，這是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.勞動對象復(fù)雜
B.勞動任務(wù)復(fù)雜
C.綜合應(yīng)用腦力勞動與體力勞動
D.腦力勞動過度
E.體力勞動過度
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
試述教學(xué)時間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)
題型：名詞解釋
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型：問答題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題