A.學(xué)知
B.學(xué)做
C.學(xué)會(huì)創(chuàng)新
D.學(xué)會(huì)共同生活
E.學(xué)會(huì)生存
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A.促進(jìn)人的知識(shí)和技能的活動(dòng)
B.發(fā)展人的智力和體力的活動(dòng)
C.開發(fā)人的淺能活動(dòng)
D.控制人的行為的有目的活動(dòng)
E.改善人的態(tài)度和品質(zhì)的活動(dòng)
A.教育收益率
B.培訓(xùn)個(gè)人收益率
C.人力資源利用效率指標(biāo)
D.物力資源利用效率指標(biāo)
A.年培訓(xùn)人數(shù)÷校本部教職工數(shù)
B.年在校學(xué)生數(shù)÷校本部教職工數(shù)
C.年培訓(xùn)人數(shù)÷校本部教師數(shù)
D.年在校學(xué)生數(shù)÷校本部教師數(shù)
A.培訓(xùn)成本
B.企業(yè)教育培訓(xùn)投資
C.培訓(xùn)工作
D.培訓(xùn)效益
A.國(guó)家的投資
B.成人教育投資
C.學(xué)歷教育投資
D.再就業(yè)培訓(xùn)投資
A.培訓(xùn)成本
B.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
C.培訓(xùn)資金
D.培訓(xùn)效益
A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
B.員工職業(yè)生涯規(guī)劃
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.現(xiàn)代生產(chǎn)和科技發(fā)展
A.制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表
B.統(tǒng)計(jì)整理
C.統(tǒng)計(jì)調(diào)查
D.統(tǒng)計(jì)分析
A.搜集整理原始資料
B.信息整合
C.統(tǒng)計(jì)信息確認(rèn)
D.制定統(tǒng)計(jì)方案
A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立的規(guī)范性
B.教育培訓(xùn)的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓(xùn)的手段
最新試題
教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。
（）主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)（校舍場(chǎng)地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn)）和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為（）。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
（）的特點(diǎn)是：面向全體學(xué)生和全體勞動(dòng)者；促進(jìn)學(xué)生和勞動(dòng)者的全面發(fā)展；貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié)；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。
教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系，包括（）。
在人員選拔工作中，常用心理測(cè)評(píng)對(duì)人員的認(rèn)知能力、個(gè)性和興趣進(jìn)行測(cè)量，其中認(rèn)知能力的測(cè)量包括（）。
職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同，它具有以下特點(diǎn)：（）。
從目前看，職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、（）、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。