A.培訓(xùn)辦學(xué)條件指標
B.受訓(xùn)者的數(shù)量和質(zhì)量指標
C.培訓(xùn)的微觀管理水平指標
D.培訓(xùn)的經(jīng)濟效益指標
E.培訓(xùn)升學(xué)率指標
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A.專家行為原則
B.個性化原則
C.科學(xué)操作原則
D.動態(tài)管理原則
E.有效性原則
A.微動作
B.元素
C.任務(wù)
D.職責
E.權(quán)力
A.培訓(xùn)計劃的制定者
B.培訓(xùn)計劃執(zhí)行的監(jiān)督者
C.培訓(xùn)工作的教練
D.各培訓(xùn)部門之間的協(xié)調(diào)者
E.培訓(xùn)工作的組織者
A.被調(diào)查人員的表達能力
B.被調(diào)查人員的文化程度
C.被調(diào)查人員的理解能力
D.被調(diào)查人員的職業(yè)范圍
E.被調(diào)查人員的認識程度
A.所涉及到的各類理論教學(xué)內(nèi)容
B.各種實際訓(xùn)練科目
C.各門學(xué)科
D.完整的培訓(xùn)項目設(shè)計
E.各種有目的、有計劃、有組織的課外活動
A.與培訓(xùn)目標相一致
B.與培訓(xùn)計劃相一致
C.與課程目標相一致
D.與培訓(xùn)教學(xué)相一致
E.保持課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作的系統(tǒng)性
A.培訓(xùn)項目目的、目標
B.培訓(xùn)內(nèi)容
C.培訓(xùn)對象
D.培訓(xùn)條件
E.培訓(xùn)時間
A.管理意識
B.守法意識
C.服務(wù)意識
D.責任意識
A.職工兼任其他崗位的工作
B.職工先后承擔不同崗位的工作
C.職工調(diào)往其他單位工作
D.職工離開崗位另求職業(yè)
A.促進職業(yè)培訓(xùn)
B.依據(jù)社會調(diào)整
C.滿足社會需求
D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展
最新試題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
()不屬于聽覺媒體教材。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準備工作和()工作兩大方面。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。