A.反實(shí)證主義
B.人文主義
C.敘事主義
D.實(shí)證主義
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A.必要式假設(shè)和充分式假設(shè)
B.條件式假設(shè)和差異式假設(shè)
C.規(guī)范式假設(shè)和條件式假設(shè)
D.差異式假設(shè)和必要式假設(shè)
A.建構(gòu)型原則
B.綜合性原則
C.全民參與性原則
D.共同發(fā)展原則
E.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則
A.由社會(huì)工作同行評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展?fàn)顩r
B.由社會(huì)工作者本人評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展?fàn)顩r
C.由服務(wù)對(duì)象評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展?fàn)顩r
D.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估社會(huì)工作者的服務(wù)工作開(kāi)展?fàn)顩r
E.由一同工作的志愿者評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展?fàn)顩r
A.工作內(nèi)容
B.勞動(dòng)合同期限
C.勞動(dòng)報(bào)酬
D.試用期條款
E.勞動(dòng)紀(jì)律
A.就業(yè)指導(dǎo)
B.開(kāi)展殘疾預(yù)防
C.開(kāi)展康復(fù)評(píng)定
D.建立個(gè)案工作機(jī)制
E.開(kāi)展全面康復(fù)服務(wù)
A.互助網(wǎng)絡(luò)
B.街道網(wǎng)絡(luò)
C.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)
D.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
E.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
A.情緒問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題
C.孩子照顧問(wèn)題
D.角色認(rèn)同問(wèn)題
E.同輩交往問(wèn)題
A.培養(yǎng)救助對(duì)象的工作技能
B.提高救助對(duì)象的薪酬待遇
C.幫助救助對(duì)象提高認(rèn)識(shí)
D.發(fā)掘救助對(duì)象個(gè)人的社會(huì)資源
E.提高救助對(duì)象的生存能力
A.對(duì)范某進(jìn)行思想教育,使其改過(guò)自新
B.收集詳細(xì)資料,確定范某的問(wèn)題和困難
C.舒緩情緒,建立信心,幫助范某尋找一份工作
D.與范某建立良好關(guān)系,在最大限度上尊重他的決定
E.介入范某的家庭,通過(guò)思想和情緒的疏導(dǎo),使其家人逐漸接納范某
A.減少暴力
B.預(yù)防交通意外
C.進(jìn)行免疫接種
D.采取相應(yīng)措施,預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙
E.防止傷害后出現(xiàn)殘疾,提供殘疾早期篩查
最新試題
小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來(lái)自于()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來(lái)源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會(huì)工作者適宜的做法是()。
在“為愛(ài)出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒(méi)開(kāi)口,她媽就搶先說(shuō):“她一直就是這個(gè)樣子,不愛(ài)搭理人,問(wèn)她也沒(méi)用?!毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛(ài),詩(shī)阿姨的娛樂(lè)方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購(gòu)買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺(jué)得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有()。
在小組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。