A、沒有“評價(jià)”場景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子
B、就是一個人的時(shí)候，也要維護(hù)自己的操守
C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)
D、T是一個必須自己獨(dú)立修行的特質(zhì)

A、K只在大學(xué)受到關(guān)注
B、評估時(shí)以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn)
C、K是比較內(nèi)隱的技能部分
D、K的確用處不是很大

A、需要一段時(shí)間的行為積累
B、是一個比較容易的事情
C、可以是一剎那間完成的事
D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的

A、T往往是非常難以由教育提升的
B、T更多是遺傳而來的
C、環(huán)境可以改造人的T特征
D、T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升

A、要隨時(shí)彌補(bǔ)自己的不足
B、要逐步變成一個完善的人
C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可
D、個別T可以忽略不計(jì)

A、好的“品牌”就有積極的傳播性
B、不同的T都會產(chǎn)生自強(qiáng)化性
C、T是一個比較穩(wěn)定的要素
D、T一旦被認(rèn)定，很難改變

A、畢業(yè)時(shí)工作技能
B、本專業(yè)的體系認(rèn)知
C、可以盡快找到工作
D、學(xué)有所用

A、不一定，證明S要有成果
B、可以，S就是實(shí)踐磨煉出來的
C、可以，前提是實(shí)踐取得了必要的成果
D、完全不行

A、能清楚說明步驟
B、現(xiàn)場展示并達(dá)到目標(biāo)
C、拿出相關(guān)的成果
D、做事情堅(jiān)韌

A、表明了部分S
B、充分表明了S
C、不能確定
D、根本不充分