A、愿景需要是自己認(rèn)可
B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)
C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)
D、愿景需要客觀(guān)
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A、把“想要”變成“看得見(jiàn)”
B、開(kāi)始尋找豐富的資源
C、開(kāi)始好好學(xué)習(xí)
D、埋頭專(zhuān)注于當(dāng)前所做的事情
A.不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力
B.需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)
C.從“未來(lái)愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位
D.生涯發(fā)展的過(guò)程不能偏離自己的目標(biāo)
A、與職場(chǎng)人士交流
B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊
C、參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)
D、通過(guò)各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化
A、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)有一定的匹配性
B、價(jià)值觀(guān)和組織文化有一定的匹配性
C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀(guān)
D、你的價(jià)值觀(guān)有可能給你的工作賦予你個(gè)人的特色
A、銷(xiāo)售類(lèi)
B、文秘類(lèi)
C、建筑類(lèi)
D、藝術(shù)創(chuàng)造類(lèi)
A、藝術(shù)創(chuàng)造類(lèi)
B、工程類(lèi)
C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)
D、計(jì)算機(jī)操作類(lèi)
A、我一定精神分裂了,把自己糾結(jié)死
B、我應(yīng)該聽(tīng)從職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論,那個(gè)最科學(xué)
C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起,從多角度觀(guān)察自己的價(jià)值觀(guān)特點(diǎn)
D、我可以繼續(xù)深入探索,尋找多種結(jié)論中相似的部分
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、穩(wěn)定性
C、休閑
D、高收入
A、自主性不高
B、工作挑戰(zhàn)比較大
C、需要不斷學(xué)習(xí),壓力大
D、可能不穩(wěn)定
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、多樣性
C、獨(dú)立性
D、社會(huì)聲望
最新試題
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)信息類(lèi)別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
職業(yè)的含義包括()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。