A.面試前盡量了解公司背景和相關(guān)產(chǎn)品，如能在面試中運(yùn)用一些專業(yè)產(chǎn)品術(shù)語，會(huì)讓對(duì)方覺得你比較專業(yè)，理解力強(qiáng)
B.掌握基本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象
C.給對(duì)方公司或品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝拦荆?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有一定的了解和分析
D.以上都是
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A.平等待人，尊重他人。
B.互助互利，講究信用。
C.己所不欲，勿施于人。
D.責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
A.政治覺悟高，原則興強(qiáng)，有親和力和創(chuàng)新精神。
B.廉潔奉公、遵紀(jì)守法，具有為人民服務(wù)的精神。
C.具有較高的智力素質(zhì)，智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
D.以上說過都正確。
A.職業(yè)情感障礙
B.職業(yè)行為障礙
C.職業(yè)認(rèn)知障礙
D.職業(yè)能力障礙
A.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞，不屑一顧。
B.對(duì)他人的批評(píng)，無論好壞，進(jìn)行反擊。
C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭(zhēng)，有則改之，無則加勉。
D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒有任何價(jià)值。
A.銷售
B.會(huì)展設(shè)計(jì)師
C.教師
D.會(huì)計(jì)
A.職業(yè)變遷導(dǎo)致不少傳統(tǒng)行業(yè)消亡，不利于社會(huì)穩(wěn)定。
B.職業(yè)變遷的趨勢(shì)之一是由傳統(tǒng)工業(yè)型向信息化、智能型轉(zhuǎn)變。
C.職業(yè)變遷是盲目的，沒有規(guī)律可循的。
D.以上說法都不對(duì)。
A.社會(huì)文化環(huán)境
B.人口環(huán)境
C.企業(yè)文化
D.社會(huì)價(jià)值觀念
A.實(shí)踐性
B.多樣性
C.相對(duì)性
D.創(chuàng)造性
A.你能將問題轉(zhuǎn)化為確切定義的目標(biāo)嗎
B.在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)到什么樣的目標(biāo)
C.你現(xiàn)在能夠清晰地表達(dá)你的目標(biāo)嗎
D.以上都要考慮
A.自我價(jià)值感
B.自我接受
C.自我評(píng)價(jià)
D.以上都不對(duì)
最新試題
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
分階段面試分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。