A.控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的
B.運用“二八”原則
C.嚴(yán)格規(guī)定完成期限
D.明確價值觀是前提
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A.學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而實習(xí)兼職嚴(yán)重影響了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此實習(xí)兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的。
B.實習(xí)、工作的經(jīng)歷對大學(xué)生來說很重要，如果擁有很好的實習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗，不但對就業(yè)有幫助，同時也可以使大學(xué)生在實習(xí)過程中增加對社會的認(rèn)識和了解。
C.擺正學(xué)習(xí)專業(yè)知識與增加實踐經(jīng)驗的關(guān)系。應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下再盡可能多地鍛煉自己的工作能力。在實習(xí)或兼職中，要注重提高自己的工作適應(yīng)能力以及與人和諧相處的方法，不能只是單純的為了實習(xí)而實習(xí)。
D.參加實習(xí)兼職要注意個人合法權(quán)益的保護，工作之前最好簽訂實習(xí)合同，約定工作時間、期限、工作內(nèi)容、勞動報酬、支付方式和方法、勞動條件等。
A.苦了這么年多，好不容易上了大學(xué)，就應(yīng)該好好的玩，好好的樂
B.調(diào)整學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好豐富多彩的校園生活
C.原來大學(xué)和中學(xué)一樣都是“密封罐”，我還是抱著書本繼續(xù)啃吧
D.以上都不對
A.學(xué)習(xí)時間越長，學(xué)習(xí)效果就越好。
B.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的“加速器”和“催化劑”。
C.只要智商高就能學(xué)好。
D.只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績。
A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)
B.要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇
C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中
D.以上都對
A.情緒健康
B.自我評價正確
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
D.人際關(guān)系和諧
A.計劃與安排
B.節(jié)約與控制
C.組織與協(xié)調(diào)
D.計劃與控制
A.有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，缺乏生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價值
B.面對激烈競爭的就業(yè)市場，大學(xué)生的壓力過大
C.學(xué)校里缺乏有針對性的心理輔導(dǎo)
D.過于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能正確認(rèn)識自我能力
A.職業(yè)意識
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)態(tài)度
D.以上都對
A.平等尊重原則
B.真誠寬容原則
C.互利互惠原則
D.有益互助原則
A.職業(yè)準(zhǔn)備容易走入一個極端
B.職業(yè)準(zhǔn)備不應(yīng)遵循父母的意愿
C.職業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)該循序漸進，早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事
D.以上說法都不對
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
分階段面試分為（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。