A.有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生,缺乏生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價(jià)值
B.面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生的壓力過(guò)大
C.學(xué)校里缺乏有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)
D.過(guò)于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我能力
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A.職業(yè)意識(shí)
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)態(tài)度
D.以上都對(duì)
A.平等尊重原則
B.真誠(chéng)寬容原則
C.互利互惠原則
D.有益互助原則
A.職業(yè)準(zhǔn)備容易走入一個(gè)極端
B.職業(yè)準(zhǔn)備不應(yīng)遵循父母的意愿
C.職業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)該循序漸進(jìn),早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
A.改變拖延的陋習(xí)
B.控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的
C.規(guī)律地生活,專時(shí)專用
D.設(shè)定目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃
A.指向性
B.廣泛性
C.情緒性
D.動(dòng)力性
A.合理消費(fèi),量入為出,養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,并有意識(shí)的控制自己的消費(fèi)
B.理財(cái),從記賬開始,根據(jù)自己的消費(fèi)習(xí)慣設(shè)計(jì)自己的賬本
C.盡可能地多辦幾張可以透支的信用卡
D.利用勤工儉學(xué)或兼職,增長(zhǎng)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)增加收入
A.理性決策理論
B.職業(yè)發(fā)展理論
C.人職匹配理論
D.心理發(fā)展理論
A.理性決策理論
B.職業(yè)發(fā)展理論
C.人職匹配理論
D.心理發(fā)展理論
A.就職
B.成形
C.選擇
D.澄清
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
以下屬于多元智能理論的是()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
分階段面試分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。