A.協(xié)調(diào)勞資雙方的沖突
B.增強(qiáng)小劉的身體素質(zhì)
C.平衡小劉工作和生活
D.為小劉購(gòu)買康復(fù)輔具
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A.開辦“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”
B.開辦親子關(guān)系改善工作坊
C.開辦“新手爸爸訓(xùn)練營(yíng)”
D.開辦親職能力提升工作坊
A.提升患者對(duì)疾病的控制能力
B.請(qǐng)患者在小組中反饋學(xué)習(xí)感受
C.幫助組員練習(xí)“澄清”“重復(fù)”等技巧
D.請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員向患者提供有關(guān)疾病診治知識(shí)
A.與老師一起確立愿塑清單
B.與學(xué)生一起書寫行為契約
C.與學(xué)生一起商定目標(biāo)行為
D.與家長(zhǎng)一起商定監(jiān)督辦法
A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的
B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的
C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的
D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)
A.幫助小林申請(qǐng)臨時(shí)救助
B.指引小林到救助蛄接受救助
C.幫助小林申請(qǐng)醫(yī)療救助
D.將小林安置于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
A.舉辦篆刻作品鑒賞會(huì),提升矯正對(duì)象的藝術(shù)素養(yǎng)
B.舉辦オ藝作品展示會(huì),向社區(qū)居民展示矯正對(duì)象的優(yōu)勢(shì)及能力
C.召開“刻與生活小組討論會(huì)引導(dǎo)矯正正對(duì)象思考積極的生活方式
D.召開“石頭成長(zhǎng)記”小組分享會(huì),邀請(qǐng)已成功創(chuàng)業(yè)的矯正對(duì)象分享經(jīng)驗(yàn)
A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融入
B.提升服務(wù)對(duì)象的就業(yè)技能
C.發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的正面影響
D.提高服務(wù)對(duì)象的自決能力
A.對(duì)老趙的境遇表示理解,請(qǐng)他坐下慢慢說(shuō)
B.讓老趙冷靜下來(lái),并告知申請(qǐng)補(bǔ)助的流程
C.向老趙宣講禁毒法,并強(qiáng)調(diào)復(fù)吸的危害性
D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況
A.心理輔導(dǎo)
B.生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
C.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
D.促進(jìn)社區(qū)參與
A.親職輔導(dǎo)
B.親子關(guān)系輔異
C.婚姻輔導(dǎo)
D.兒童問題輔導(dǎo)
最新試題
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有()。
問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法,正確的是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛,詩(shī)阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購(gòu)買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有()。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來(lái)越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無(wú)法及時(shí)趕回,沒有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說(shuō)明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。
下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。