多項選擇題下列關于認知、智力、能力、知識的關系，描述無誤的是（）

A.知識通過認知活動而獲得
B.知識一經(jīng)獲得，又可以促進新的認知活動的順利進行
C.知識是人對事物的認識和經(jīng)驗的總和，包括自然知識和社會知識兩大類
D.知識越多，智力越好；智力越好，能力越強
E.智力高的幼兒接受能力強，掌握的知識也就越多
F.知識豐富的幼兒，智力發(fā)展比較好
G.掌握知識、技能必須以一定能力為前提
H.知識、技能的掌握又有助于能力的提高


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1.多項選擇題幼兒的具體認知能力包括（）幾個領域。

A.科學
B.自然
C.語言
D.社會

2.多項選擇題幼兒形成認知能力的過程主要包括哪些環(huán)節(jié)（）

A.知識的領會
B.知識的鞏固
C.知識的掌握
D.知識的應用

3.多項選擇題知識的領會分為哪幾個階段（）

A.感性認識階段
B.理性認識階段
C.抽象認識階段
D.具體認識階段

4.多項選擇題幼兒園中感性認識階段的直觀方式主要有（）

A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀

5.多項選擇題幼兒的感知規(guī)律主要有哪種（）

A.認識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律

6.多項選擇題記憶主要包括（）

A.回憶
B.保持
C.再認
D.復現(xiàn)
E.識記

7.多項選擇題下列論述正確的選項是（）

A.有意識記最初是主動的記憶
B.有意識記最初是被動的記憶
C.無意識記是主動的記憶
D.無意識記是被動的記憶

8.多項選擇題根據(jù)一次識記的材料量的多少來劃分，識記可以分為（）。

A.整體識記
B.部分識記
C.綜合識記
D.具體識記

9.多項選擇題根據(jù)人的記憶內(nèi)容不同，可以把記憶分為（）。

A.形象記憶
B.意義記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
E.機械記憶
F.運動記憶

10.多項選擇題許多家長讓幼兒背唐詩，背字典，背圓周率，試圖以此來訓練幼兒的記憶力。下面對于此案例分析正確的是（）

A.方法可取，確實能提高幼兒的記憶力
B.方法不可取，不能提高幼兒的記憶力
C.幼兒的記憶以形象記憶為主，邏輯記憶能力較差，所以不可取
D.幼兒的可塑性比較強，所以趁早掌握一些知識是對的，長大了可塑性就差了，就什么都記不住了