A.被觀察者的家庭
B.非正式網(wǎng)絡(luò)
C.正式網(wǎng)絡(luò)
D.媒體
E.被觀察者的個(gè)人行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.營(yíng)造輕松、安全的氛圍
B.積極回應(yīng)
C.適當(dāng)幫助梳理
D.專注與傾聽(tīng)
A.小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計(jì)劃的階段
B.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過(guò)程的開(kāi)始
C.小組工作的開(kāi)始階段是小組組員之間關(guān)系走向緊密化的階段
D.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組規(guī)范化的階段
A.積極回應(yīng)
B.適當(dāng)?shù)淖晕冶砺?br/>C.專注與傾聽(tīng)
D.示范引導(dǎo)
A.強(qiáng)化組員之間的聯(lián)系
B.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)
C.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)
D.維持小組良好互動(dòng)
A.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
B.機(jī)構(gòu)目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象目標(biāo)
C.終極目標(biāo)和工具性目標(biāo)
D.服務(wù)對(duì)象目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)
A.中國(guó)實(shí)際
B.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值體系
C.社會(huì)工作專業(yè)與政府的關(guān)系
D.社會(huì)組織黨建
A.小組的規(guī)模指的是小組的大小,主要與小組的人數(shù)有關(guān)
B.學(xué)者們多數(shù)意見(jiàn)同意小組人數(shù)為3~50人
C.活動(dòng)性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)??缮孕⌒?br/>D.超過(guò)25人的小組,組員之間的緊密性將明顯降低
A.引導(dǎo)
B.摘要
C.沉默
D.中立
A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的個(gè)人情況
B.了解自己的能力范圍
C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象所處的周圍環(huán)境
D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象個(gè)人與周圍環(huán)境的互動(dòng)情況
A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行
B.提高社會(huì)工作的服務(wù)態(tài)度
C.促進(jìn)社會(huì)工作者成長(zhǎng)
D.推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展
最新試題
關(guān)于定量研究的說(shuō)法,不正確的是()。
評(píng)估是測(cè)量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表來(lái)評(píng)估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說(shuō)法,正確的有()
某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無(wú)人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。
“雙減”實(shí)施來(lái),社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來(lái)社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計(jì)劃以適應(yīng)新政策帶來(lái)的變化,小劉一方面認(rèn)真解讀相關(guān)政策,另一方面深入社區(qū)開(kāi)展人戶探訪,了解家長(zhǎng)們的問(wèn)題和需求,并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計(jì)劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有()。
社會(huì)工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開(kāi)展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。項(xiàng)目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中屬于過(guò)程評(píng)估的是()。
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會(huì)的社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開(kāi)展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
服務(wù)對(duì)象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯(cuò)的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺(jué)得自己也活不長(zhǎng)了。社會(huì)工作者介人后,經(jīng)評(píng)估老王面臨的主要問(wèn)題是()。
在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)的知識(shí)和信息以幫助服務(wù)對(duì)象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于()。
社會(huì)工作者小齊開(kāi)設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組,希望通過(guò)與組員分享自己上大學(xué)的生活,及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)。為了緊扣小組目標(biāo),在小組工作的初期,可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有()
在很多情況下,社會(huì)工作服務(wù)需要組織問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。關(guān)于問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法,正確的是()。