A.可預測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
A.管理的科學性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息
A.管理的科學性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
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A.管理的科學性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
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A.選擇因素
B.回歸因素
C.時間因素
D.霍桑效應(yīng)
E.測試因素
A.選擇因素
B.回歸因素
C.時間因素
D.霍桑效應(yīng)
E.測試因素
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護室
E.安排在處置室
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護室
E.安排在處置室
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護室
E.安排在處置室
最新試題
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。
患者,男,20歲。同宿舍同學感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
某二級醫(yī)院護理部制定在職護士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護士去三級醫(yī)院學習進修,其優(yōu)點是學習效果好,缺點是只有一小部分護士有機會出去學習,路程遠、費用高等。方案2:邀請全國臨床護理專家定期來醫(yī)院進行臨床護理知識講座、培訓,其優(yōu)點是全院護士均有機會參加,缺點是專家不易聯(lián)系。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑,這句話對于溝通的啟示是()。