A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行
B.提高社會工作服務(wù)質(zhì)量
C.促進(jìn)社會工作者成長
D.推動社會工作專業(yè)發(fā)展
E.提升自我潛能
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A.傾聽團(tuán)體成員的表達(dá)
B.在討論的每個(gè)段落總結(jié)并形成結(jié)論
C.直接向團(tuán)體成員說明和修正出現(xiàn)的錯誤
D.在最方便時(shí)組織和安排督導(dǎo)會議
E.鏈接不同觀點(diǎn)，并作比較分析
A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知識
B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識
C.說明有關(guān)老年人社會問題政策方面的信息
D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個(gè)案輔導(dǎo)的技術(shù)
E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告
A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.個(gè)別式督導(dǎo)
E.咨詢式督導(dǎo)
A."你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作？"
B."是啊，很多服務(wù)對象是很難合作的。"
C."你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持。"
D."遇到這種問題真的很惱火。"
A.團(tuán)體督導(dǎo)
B.志愿者督導(dǎo)
C.同事督導(dǎo)
D.個(gè)別督導(dǎo)
A.開展話題的技巧
B.同感與分享感受的技巧
C.訂立協(xié)議的技巧
D.督導(dǎo)的相互契合技巧
A.師徒式督導(dǎo)
B.管理式督導(dǎo)
C.咨詢式督導(dǎo)
D.訓(xùn)練式督導(dǎo)
A.行政的功能
B.教育的功能
C.支持的功能
D.監(jiān)督的功能
A.行政性督導(dǎo)
B.教育性督導(dǎo)
C.支持性督導(dǎo)
D.監(jiān)督性督導(dǎo)
A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
最新試題
督導(dǎo)老邱正在為機(jī)構(gòu)新入職的8名社會工作者進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)，增進(jìn)他們對機(jī)構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解，并幫助他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)。老邱在團(tuán)體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有（）。
在督導(dǎo)過程中，（）是沒有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。
在社會工作督導(dǎo)中，哪種社會工作督導(dǎo)類型強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任（）。
下列關(guān)于同事督導(dǎo)技巧的說法中，表述正確的是（）。
社會工作督導(dǎo)是一個(gè)提升社會工作效能的過程，其根本目標(biāo)是（）。
在個(gè)別督導(dǎo)的會談過程中，督導(dǎo)者要注意（）。
社會工作者小林向督導(dǎo)老劉求助，表示在服務(wù)過程中有強(qiáng)烈的挫折感，反復(fù)訴說服務(wù)對象的不合作影響到了服務(wù)效果，詢問應(yīng)如何獲得服務(wù)對象的合作。老劉想了解更多相關(guān)情況，適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
具有"上司與下屬"關(guān)系的督導(dǎo)類型是（）。
某市從事青少年服務(wù)的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提出建議，促進(jìn)實(shí)務(wù)工作改善。與其他督導(dǎo)方法相比，這種同事督導(dǎo)方法的特點(diǎn)有（）。
志愿者督導(dǎo)的支持性功能是指通過督導(dǎo)、教育過程來強(qiáng)化志愿者的自我功能，讓他們能夠成長，并能在一個(gè)安全的氣氛下自我反思，然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含（）。