A.聆聽李奶奶的想法
B.找李奶奶和她兒子一起家庭談話
C.將李奶奶送回老家
D.要求李奶奶的兒子多和老人溝通
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A.人本治療模式
B.心理社會(huì)治療模式
C.理性情緒治療模式
D.任務(wù)中心模式
A.提升家庭的適應(yīng)能力
B.改善家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識(shí)到彼此看法的差異
D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展
A.小梅不知道自己存在交流問題
B.小梅需要處理自己交流的問題
C.小梅有能力處理自己這個(gè)問題
D.小梅不愿意處理自己這個(gè)問題
A.服務(wù)對(duì)象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件
B.服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
C.服務(wù)對(duì)象所遇到的周圍的社會(huì)環(huán)境
D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
A.絕對(duì)化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化
A.認(rèn)知重塑治療技巧
B.合作治療技巧
C.結(jié)構(gòu)化治療技巧
D.心理治療技巧
A.認(rèn)知、行為和心理
B.認(rèn)知、行為和意識(shí)
C.認(rèn)知、行為和感受
D.認(rèn)知、行為和情緒
A.認(rèn)知行為治療模式
B.心理社會(huì)治療模式
C.理性情緒治療模式
D.危機(jī)介入治療模式
A.社會(huì)診斷和社會(huì)治療
B.專業(yè)服務(wù)、設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)程序和方法
C.社會(huì)功能的恢復(fù)和增強(qiáng)
D.發(fā)掘服務(wù)對(duì)象自身潛能和周圍環(huán)境資源
A.與一般志愿者的公益活動(dòng)一樣，都具有很強(qiáng)的專業(yè)性
B.采用的方法是個(gè)別化的工作方式
C.服務(wù)對(duì)象是生活中遇到困難的單個(gè)個(gè)人或者家庭性
D.幫助的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人與周圍環(huán)境或者他人之間關(guān)系的更加和諧
最新試題
在心理社會(huì)治療模式中，社會(huì)工作者運(yùn)用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問題。其中，人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對(duì)象（）。
個(gè)案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評(píng)估，主要包括服務(wù)對(duì)象的（）。
李女士是單親媽媽，撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，最近失業(yè)。社會(huì)工作者小王在了解李女士的具體情況后，找到心理調(diào)適、兒童撫育、職業(yè)訓(xùn)練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個(gè)案管理的特點(diǎn)有（）。
某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在個(gè)案管理服務(wù)結(jié)束后對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行服務(wù)結(jié)束評(píng)估，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)需要評(píng)估的指標(biāo)包括（）。
人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，此模式的主要特點(diǎn)是（）。
下列對(duì)個(gè)案社會(huì)工作結(jié)案的描述不正確的是（）。
在個(gè)案管理的工作過程中，社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務(wù)對(duì)象，使其有機(jī)會(huì)獲得服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的各類服務(wù)。這種服務(wù)方式稱為（）。
金某是家中唯一的男孩，家人對(duì)他很是溺愛，他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常和一些不良人員混在一起，喜歡打臺(tái)球、看電視。下列條件可以使社會(huì)工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式對(duì)金某開展服務(wù)的是（）。
在學(xué)校社會(huì)工作者小陳為案主服務(wù)的過程中，他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機(jī)制等資料，這些資料的收集是屬于（）。
社會(huì)工作者需要比較全面地收集和分析服務(wù)對(duì)象的資料，以便于后期個(gè)案服務(wù)工作的開展。社會(huì)工作者收集資料的過程中可能用到的技巧有（）。