A.抗逆力
B.潛能
C.適應(yīng)能力
D.自立自強
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A.想開點，別著急，再找新工作
B.單位這么多人下崗，先看看別人怎么辦
C.你若早點準(zhǔn)備，提高自己能力，可能不會下崗
D.下崗也可能是你的機會，以你的能力，會有更好的發(fā)展
A."強連接"對自我的社會心理活動有重要作用
B."強連接"是連接個人更廣泛的社會圈
C.個人從弱連接中更容易獲得表達(dá)性支持
D.個人從強連接則更容易獲得工具性支持
A.學(xué)習(xí)如何建立和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)
B.順利完成學(xué)業(yè)
C.改變不給老師惹麻煩的認(rèn)知，求助老師
D.幫助小關(guān)家庭改善貧困狀態(tài)
A.意識層面
B.社會層面
C.社區(qū)層面
D.個人層面
A.解決生活中的實質(zhì)問題
B.學(xué)習(xí)如何建立和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.挖掘自身能力和潛力，為其增能
D.推薦就業(yè)教育和培訓(xùn)
A.社會支持網(wǎng)絡(luò)的模式
B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)
C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容
D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的意義
A.社會支持網(wǎng)絡(luò)的模式
B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)
C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容
D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的功能
A.內(nèi)隱的社會支持網(wǎng)絡(luò)
B.非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)
D.外顯的社會支持網(wǎng)絡(luò)
A.幫小石找工作
B.借錢
C.幫忙照顧孩子
D.鼓勵、認(rèn)可小石的能力
A.工具性支持
B.表達(dá)性支持
C.正式網(wǎng)絡(luò)
D.非正式網(wǎng)絡(luò)
最新試題
學(xué)校社會工作者老李發(fā)現(xiàn)小偉經(jīng)常與同學(xué)打架，總是受到老師批評，父母也認(rèn)為小偉脾氣不好，難以管束。進(jìn)一步觀察后，老李注意到小偉不善言辭，尤其在和同學(xué)鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小偉先動手打人。依據(jù)認(rèn)知行為理論，老李應(yīng)當(dāng)協(xié)助小偉（）。
社會工作理論在預(yù)測與判斷上的作用主要包括（）。
馬爾科姆·佩恩從本體論和方法論的角度把社會工作理論劃分為（）。
在認(rèn)知行為理論的實務(wù)原則中，關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括（）。
社會工作者小慧在帶領(lǐng)大學(xué)生成長小組工作中，運用人本主義在社會工作實務(wù)的基本價值引導(dǎo)組員成長。其主要體現(xiàn)在（）。
小輝父母常年在外打工，她一直和爺爺奶奶生活在一起，是眾多留守兒童中的一員。小輝在學(xué)習(xí)中遇到重重困難，讓他漸漸對自己失去了信心，整日心情低落。社會工作者運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論為小輝提供服務(wù)中，應(yīng)做到（）。
在認(rèn)知行為學(xué)派下，社會工作者作為教育者和陪伴者，須完成的任務(wù)包括（）。
在認(rèn)知行為理論中，認(rèn)知原則修正的假定主要包括（）。
在存在主義理論看來，實踐中社會工作者要關(guān)注服務(wù)對象的主觀經(jīng)驗。存在主義在社會工作實務(wù)中的理念有（）。
下列對認(rèn)知行為理論的說法，表述正確的是（）。