A.學校社會工作的目的不同于學校教育的目的
B.其目的包括協(xié)助學生面對現(xiàn)在及未來的生活
C.讓學生養(yǎng)成健康人格
D.培養(yǎng)積極品質(zhì)、優(yōu)化社會關系、實現(xiàn)滿意人生

A.全體學生
B.有問題的學生
C."社會-情緒-文化"適應有困難的學生
D.貧困學生

A.和受助家庭成員建立良好的信任關系
B.與受助家庭成員協(xié)商服務結束事項
C.總結和鞏固整個服務活動的成果
D.和成員一起回顧已經(jīng)實現(xiàn)的目標和取得的進步
E.增強受助家庭成員信心，在未來生活中保持已取得的改變

A.家庭的問題常?？梢詺w結為某個家庭成員的問題
B.家庭的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的
C.如果對家庭問題做出回應，會影響家庭中的其他成員
D.如果家庭成員仍舊運用以往無效的問題解決方式，會加重問題
E.讓整個家庭看到問題與家庭互動之間的關聯(lián)是解決問題的關鍵

A.社區(qū)矯正
B.法制教育
C.親子關系改善小組
D.專題講座
E.家庭輔導

A.家庭治療是以家庭而不是以個人為治療單位
B.家庭治療的目標和焦點是改變家庭內(nèi)不良的互動結構和家庭成員間不良的互動方式
C.家庭治療注重家庭此時的境況以及成員間互動的實際過程，并著意引導家庭向積極的方向改變
D.家庭治療強調(diào)"人在情境中"的服務理念
E.家庭治療的指導理論只有心理學

A.起源不同
B.服務模式完全不同
C.關注焦點不同
D.工作理念不同
E.專業(yè)關系不同

A.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務活動。
B.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能。
C.家庭社會工作關注整個家庭成員的需要。
D.家庭社會工作就是對家庭成員的心理問題進行治療。
E.家庭社會工作只是為有困難的家庭提供服務。

A.家庭服務介入活動的目標
B.家庭服務資源
C.家庭會談時間和次數(shù)
D.家庭會談地點
E.參加會談的家庭成員以及基本要求

A.改變小林封建傳統(tǒng)的家庭認知
B.為小林提供法律援助
C.提高小林男女平等的意識
D.提供婚姻輔導
E.進行家庭暴力的干預