增權是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結果。

社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。

社會關系的變化，特別是家庭結構和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關鍵因素。

開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。

根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。