單項(xiàng)選擇題2000年父母離婚后，王甜甜跟隨母親生活，受家庭變故的影響，王甜甜變得內(nèi)向，也缺乏自信，不善與人交往。而母親工作太忙，幾乎不關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。王甜甜的學(xué)習(xí)成績一落千丈，加上她迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，遭到老師的多次批評。從這以后，王甜甜不再去上課，整天到網(wǎng)吧打游戲，幾乎與別人斷絕來往。針對王甜甜的這種情況，社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)服務(wù)方案時(shí)，宜采用的取向是（）。

A.交往需求取向
B.家庭需求取向
C.關(guān)愛需求取向
D.個(gè)人需求取向


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1.單項(xiàng)選擇題（）是群體層面社會(huì)工作的主要方法。

A.個(gè)案工作方法
B.家庭工作方法
C.小組工作方法
D.社區(qū)工作方法

2.單項(xiàng)選擇題孔某自幼腦癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍不少人的嘲笑。作為社會(huì)工作者對這樣的孩子開展服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循（）原則。

A.以人為本
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

4.單項(xiàng)選擇題（）是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的行為。

A.社會(huì)工作規(guī)劃
B.社會(huì)工作政策
C.社會(huì)工作研究
D.社會(huì)工作行政

8.單項(xiàng)選擇題下面對青少年社會(huì)工作的描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.服務(wù)對象是青少年
B.需要運(yùn)用的不僅包括青少年成長和發(fā)展的規(guī)律、還包括社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧
C.目的在于最大限度地發(fā)展青少年的潛能、促進(jìn)其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活的專業(yè)活動(dòng)
D.它通?？梢苑譃楹暧^和微觀兩個(gè)層次

10.單項(xiàng)選擇題從總體上看，青少年是一個(gè)走向成熟的階段，但同時(shí)，一部分青少年卻比另一部分青少年早熟，這說明青少年有（）特征。

A.兼具正常發(fā)展與易受傷害
B.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性
C.具有共通性與變異性
D.兼具分化與統(tǒng)整的功能

最新試題

青少年社會(huì)工作是一種全面而廣泛的社會(huì)工作，既有補(bǔ)救性的工作，又有預(yù)防性的工作。

題型：判斷題

根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進(jìn)行評價(jià)并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。

題型：判斷題

青少年社會(huì)工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會(huì)服務(wù)和發(fā)展青少年社會(huì)工作專業(yè)。

題型：判斷題

探索性青少年社會(huì)工作研究的目的包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。

題型：判斷題

青少年犯罪以及青少年的一些反社會(huì)行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

題型：判斷題

社會(huì)工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會(huì)的和諧統(tǒng)一。

題型：判斷題

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。

題型：判斷題

青少年社會(huì)工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

題型：多項(xiàng)選擇題