A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.政治偏激青年
D.正直青年
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A.兼具正常發(fā)展與易受傷害
B.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性
C.具有共通性與變異性
D.兼具分化與統(tǒng)整的功能
A.環(huán)境
B.服務對象
C.學校
D.社會
A.學習性
B.可塑性
C.發(fā)展性
D.成長性
A.讓小強參加青少年戒除網癮訓練營
B.與小強約定每天上網的時問
C.和父母商量安排小強參加其他培訓課程
D.安排小強參與社區(qū)志愿服務
A.發(fā)展性
B.保護性
C.預防性
D.治療性
最新試題
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時,產生的心理狀況。
社會支持網絡可分為三個層次:社區(qū)、社會網絡、親密伴侶。
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下,通過均等的機會,以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
青少年社會工作的層次結構大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
根據科學性、可行性、有效性等原則,對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是()。
增權是指個人、組織或社區(qū)從內部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結果。