在知覺過程中，人們總是把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映，稱為（）在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗來解釋當前知覺的對象，并用語言來描述它，使它具有一定的意義，屬于（）在知覺過程中，人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對象，而將其他事物或特性作為知覺的背景，稱為（）在知覺過程中，當知覺的條件（距離、角度、照明等）在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，知覺映像卻保持相對不變，稱為（）知覺的對象能被我們清晰地感知，知覺的背景只是被我們模糊地感知，屬于（）

情感的分類包括（）情緒的基本分類包括（）情緒的狀態(tài)分類包括（）

病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。

人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為（）同人的社會性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗稱為（）

處理事物的延續(xù)性和順序性指的是（）處理物體在空間的唯一指的是（）處理物體的大小、形狀、方位和距離的信息指的是（）

以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶，稱為（）以過去經(jīng)歷過的運動或做過的動作為內(nèi)容的記憶，稱為（）

共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點是（）指導-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是（）

以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶，稱為（）以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶，稱為（）

開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是（）心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應是（）自我意識發(fā)展開始時期應是（）

殘疾適應心理應付技術(shù)模式的特點（）。