A.要想健全監(jiān)督制約機(jī)制,必須有政府的有效管理
B.沒(méi)有健全的監(jiān)督制約機(jī)制,不可能實(shí)現(xiàn)食品安全
C.有了政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合,就能實(shí)現(xiàn)食品安全
D.一個(gè)不能進(jìn)行有效管理的政府,即是沒(méi)有建立起健全的監(jiān)督制約機(jī)制的政府
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A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員
B.小劉是“拯救地球”的成員,但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格
C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者,又是“拯救地球”成員,他一定不是小劉
D.如果有人是“拯救地球”的成員,但不是上海世博會(huì)志愿者,他一定是小劉
A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療
B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)
C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異
D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病
A.太陽(yáng)風(fēng)會(huì)促進(jìn)大氣中臭氧的產(chǎn)生,影響地球的空間環(huán)境
B.由于太陽(yáng)風(fēng)的作用、彗星周圍的塵埃和氣體會(huì)形成彗尾
C.太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)黑子活動(dòng)高峰階段射出的超音速等離子體流
D.兩極的高層大氣受到太陽(yáng)風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒,形成極光
A.芭蕾舞起源于意大利,興盛于法國(guó)
B.印象派繪畫(huà)的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等
C.北宋時(shí)期的文人畫(huà)多以山水、花鳥(niǎo)為主要內(nèi)容
D.中國(guó)傳統(tǒng)的彈撥樂(lè)器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等
A.炎黃一號(hào)項(xiàng)目的成功
B.器官移植成為常規(guī)療法
C.克隆羊“多莉”的誕生
D.試管嬰兒路易斯·布朗誕生
A.《太平廣記》
B.《夢(mèng)溪筆談》
C.《天工開(kāi)物》
D.《水經(jīng)注》
A.悄然興起、條件
B.方興未艾、機(jī)制
C.欣欣向榮、實(shí)力
D.如火如荼、資本
A.別出心裁
B.獨(dú)樹(shù)一幟
C.推陳出新
D.不拘一格
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
D.不關(guān)心集體的
A.提出申訴
B.提出復(fù)議
C.提起訴訟
D.提起上訴
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
文化對(duì)教育什么樣的影響?
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。