某中學(xué)學(xué)生邢軍，在課堂上隨意講話，干擾了課堂秩序，任課教師呂某將其攆出課堂。下課后呂老師又罰邢軍作“下蹲起立”動(dòng)作l50次，由于邢軍體力不支，栽倒地上，頭部磕傷，后到醫(yī)院花了500余元。邢軍家長(zhǎng)找到學(xué)校，要求校方處分呂某，并賠償全部醫(yī)療費(fèi)。
請(qǐng)依據(jù)教育法規(guī)對(duì)呂某的行為和家長(zhǎng)的要求給予分析。
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A．收藏需要具備專業(yè)知識(shí)
B．收藏需要加以正確引導(dǎo)
C．收藏市場(chǎng)亟需一批專業(yè)的“鑒寶”人才
D．“鑒寶”活動(dòng)有利于凈化收藏市場(chǎng)
A．市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出路
B．民俗文化需要搶救性保護(hù)
C．城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色
D．應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的地位
A．愉快
B．清閑
C．悠閑
D．輕松
A．競(jìng)爭(zhēng)、合作
B．大局、協(xié)作
C．協(xié)作、分工
D．危機(jī)、團(tuán)隊(duì)
A．太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大
B．溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮
C．大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降
D．正在收縮的大氣層對(duì)衛(wèi)星的影響不可預(yù)料
A．生物在代代相傳的繁育過(guò)程中都有可能發(fā)生變異
B．變異的長(zhǎng)期積累，導(dǎo)致各個(gè)物種出現(xiàn)千變?nèi)f化
C．變異是長(zhǎng)期存在、逐步發(fā)展的，進(jìn)化是逐漸發(fā)生的
D．生物進(jìn)化不是“適者生存”，而是“幸者生存”
A．青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送
B．月球探測(cè)二期、西部路網(wǎng)、陽(yáng)江核電站、北京地鐵新線
C．西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調(diào)
D．田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通
A．①⑤⑦
B．②⑥⑧
C．③⑦⑧
D．③④⑤
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
最新試題
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。