A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異
B.變異的長期積累,導致各個物種出現千變萬化
C.變異是長期存在、逐步發(fā)展的,進化是逐漸發(fā)生的
D.生物進化不是“適者生存”,而是“幸者生存”
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A.青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、西電東送
B.月球探測二期、西部路網、陽江核電站、北京地鐵新線
C.西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調
D.田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
A.《左傳》
B.《淮南子•人間訓》
C.《史記》
D.《論語》
A.曹操
B.岑參
C.李白
D.陸游
A.學而時習之,不亦說乎《管子》
B.四海之內皆兄弟《老子》
C.天行健,君子以自強不息《論語》
D.吾生也有涯,而知也無涯《莊子》
A.《南京條約》
B.《天津條約》
C.《馬關條約》
D.《辛丑條約》
A.茍慧生
B.常香玉
C.王漢倫
D.閻立品
A.陶淵明、孟浩然、歐陽修、關漢卿
B.歐陽修、陶淵明、關漢卿、孟浩然
C.陶淵明、歐陽修、關漢卿、孟浩然
D.孟浩然、歐陽修、陶淵明、關漢卿
A.閱歷、積聚
B.閱歷、積累
C.經歷、積聚
D.經歷、積累
最新試題
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
遺忘總是不利于學習的。
隨著評價觀的轉變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現教師勞動特點的()。
教育現代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
下列描述中屬于負強化的是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
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