A.潛意識(shí)沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長(zhǎng)過(guò)程是否受阻礙
C.對(duì)問(wèn)題的歸因方式、認(rèn)知形式
D.家庭成員的情況和互動(dòng)表現(xiàn)’
E.藥物應(yīng)用歷史
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A.教師
B.鏡子
C.拐杖
D.靶子
E.容器
A.神話故事
B.別人的故事
C.杜撰的故事
D.自己的經(jīng)歷
E.成功案例
A.群體修煉
B.人格偏執(zhí)
C.情緒焦慮
D.對(duì)冥想效果期待很高
E.現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰^差
A.音樂(lè)治療
B.催眠治療
C.雕塑治療
D.心理劇
E.繪畫治療
A.治療關(guān)系
B.治療設(shè)置
C.病人的人格特征
D.是否應(yīng)用藥物治療
E.患者對(duì)問(wèn)題的期望或者治療目標(biāo)
A."全或無(wú)"思維
B.以偏概全,過(guò)度泛化,跳躍性地下結(jié)論
C.對(duì)事物作災(zāi)難性推想,或者相反,過(guò)度縮小化
D.人格牽連,將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱
E.情緒化推理,寧可相信直覺(jué),不愿接受事實(shí)
A.個(gè)別治療
B.夫妻治療或婚姻治療
C.家庭治療
D.精神分析
E.集體治療
A.精神分析
B.婚姻家庭治療
C.系統(tǒng)論
D.行為主義
E.人本主義
A.釋夢(mèng)
B.闡釋
C.阻抗分析
D.積極賦義
E.移情與反移情的處理
A.心理治療同心理咨詢是完全不同的兩個(gè)概念
B.心理治療能夠?qū)θ梭w的心理功能與生理功能產(chǎn)生影響
C.心理治療中治療者與被治療者應(yīng)該是親密無(wú)間的工作關(guān)系
D.只要符合醫(yī)學(xué)的規(guī)范就可以實(shí)施心理治療
E.心理治療以助人為目的
最新試題
在結(jié)束訪談時(shí),醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做()
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后,護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復(fù)知覺(jué)。下地后行走自如,你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物()
下列哪種情況不適合通過(guò)冥想來(lái)進(jìn)行放松()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
在來(lái)訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
目前對(duì)該患者來(lái)說(shuō),較為簡(jiǎn)捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()