患者女,26歲,大學(xué)文化,干部,未婚。因5~6年來經(jīng)常緊張、焦慮、怕見異性,來心理診所就診。
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對()
A.心理咨詢?nèi)藛T必須經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練
B.心理咨詢是指在心理方面給來詢者以幫助啟發(fā)、輔導(dǎo)
C.心理咨詢要幫助來詢者獲得更多的自強(qiáng)能力
D.心理咨詢對象為有精神疾病的人
E.目標(biāo)是幫助咨詢者的潛力得到充分發(fā)展,促進(jìn)身心健康發(fā)展
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A.抗精神病藥物
B.抗強(qiáng)迫治療
C.認(rèn)知治療
D.家庭治療
E.暗示治療
A.嫉妒妄想
B.強(qiáng)迫觀念
C.轉(zhuǎn)換癥狀
D.抑郁癥狀
E.疑病癥狀
A.幫助丈夫建立丈夫角色
B.幫助妻子建立妻子角色
C.幫助母親獲得新的寄托感
D.暫不生育
E.幫助夫妻建立正確的夫妻聯(lián)盟關(guān)系
A.個(gè)別治療
B.家庭治療
C.夫妻治療
D.精神分析治療
E.催眠治療
A."災(zāi)難取向"
B."缺陷取向"
C."資源取向"
D."錯(cuò)誤取向"
E."富有傷害性"
A."癥狀處方"
B."單雙日作業(yè)"
C."記秘密紅賬"
D."反常處方"
E."自信訓(xùn)練"
A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多,就決定第二天和患者做一次3小時(shí)的長談,以全面了解患者的問題
B.治療師對會(huì)談進(jìn)行總結(jié)和評論,反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對于來訪家庭在治療中的合作和對自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時(shí)間
E.對來訪家庭成員布置"家庭作業(yè)"
A.見面后、主動(dòng)向來訪者問候
B.雙方落座后,治療師感覺疲乏,禁不住打了個(gè)很大的哈欠
C.孩子進(jìn)入治療室后對桌子上的花瓶很感興趣,當(dāng)他伸出手想觸摸一下時(shí),被治療師及時(shí)制止
D.醫(yī)生沒有必要主動(dòng)向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸,經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺"童言無忌"和孩子的父母一笑了之
A.告訴患者他感受不過是一種錯(cuò)覺,他不會(huì)昏死過去
B.承諾心理治療是最合適的治療手段
C.告知這是一種心理疾病,需要藥物治療
D.共情理解患者不適的感受,安慰患者并進(jìn)一步探索發(fā)病的具體情形
E.建議轉(zhuǎn)診其他科室
A.患者的人格特征
B.個(gè)體應(yīng)對技巧
C.社會(huì)支持系統(tǒng)情況
D.軀體疾病情況
E.以上均是
最新試題
治療師的角色可能是()
對于該患者開展家庭治療不包括()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是()
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
在來訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)()
按照治療對象可以將心理治療分為()