A.個別治療
B.家庭治療
C.夫妻治療
D.精神分析治療
E.催眠治療
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你可能感興趣的試題
A."災(zāi)難取向"
B."缺陷取向"
C."資源取向"
D."錯誤取向"
E."富有傷害性"
A."癥狀處方"
B."單雙日作業(yè)"
C."記秘密紅賬"
D."反常處方"
E."自信訓(xùn)練"
A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多,就決定第二天和患者做一次3小時的長談,以全面了解患者的問題
B.治療師對會談進行總結(jié)和評論,反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對于來訪家庭在治療中的合作和對自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時間
E.對來訪家庭成員布置"家庭作業(yè)"
A.見面后、主動向來訪者問候
B.雙方落座后,治療師感覺疲乏,禁不住打了個很大的哈欠
C.孩子進入治療室后對桌子上的花瓶很感興趣,當(dāng)他伸出手想觸摸一下時,被治療師及時制止
D.醫(yī)生沒有必要主動向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸,經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺"童言無忌"和孩子的父母一笑了之
A.告訴患者他感受不過是一種錯覺,他不會昏死過去
B.承諾心理治療是最合適的治療手段
C.告知這是一種心理疾病,需要藥物治療
D.共情理解患者不適的感受,安慰患者并進一步探索發(fā)病的具體情形
E.建議轉(zhuǎn)診其他科室
A.患者的人格特征
B.個體應(yīng)對技巧
C.社會支持系統(tǒng)情況
D.軀體疾病情況
E.以上均是
A.潛意識沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長過程是否受阻礙
C.對問題的歸因方式、認知形式
D.家庭成員的情況和互動表現(xiàn)’
E.藥物應(yīng)用歷史
A.教師
B.鏡子
C.拐杖
D.靶子
E.容器
A.神話故事
B.別人的故事
C.杜撰的故事
D.自己的經(jīng)歷
E.成功案例
A.群體修煉
B.人格偏執(zhí)
C.情緒焦慮
D.對冥想效果期待很高
E.現(xiàn)實檢驗?zāi)芰^差
最新試題
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
有關(guān)心理治療的說法,哪些正確()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點,以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松()