判斷題依據(jù)柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。()

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4.多項選擇題教育目的的作用(或功能)有()。

A．導(dǎo)向功能
B．評價功能
C．強制功能
D．示范功能
E．激勵功能

5.多項選擇題遺傳決定論的代表人物有()。

A．高爾登
B．華生
C．霍爾
D．洛克
E．彪勒

6.多項選擇題教育的雙重文化屬性是指()。

A．教育是一種文化現(xiàn)象
B．與文化相互制約
C．傳遞和深化文化
D．構(gòu)成文化本體
E．對生產(chǎn)力具有促進作用

7.多項選擇題學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了()。

A．前制度化教育
B．制度化教育
C．義務(wù)教育
D．普及教育
E．非制度化教育

8.多項選擇題教育科學(xué)研究的基本原則是()。

A．發(fā)展性原則
B．客觀性原則
C．系統(tǒng)性原則
D．理論與實踐相結(jié)合原則
E．教育性原則

9.多項選擇題健全班級規(guī)章制度的基本要求是()。

A．認真討論，科學(xué)合理
B．嚴肅慎重，相對穩(wěn)定
C．反復(fù)學(xué)習(xí)，堅決執(zhí)行
D．教育為主，不斷完善
E．提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教學(xué)目標

10.多項選擇題下列不屬于我國中學(xué)的德育原則的是()。

A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進原則
E．理論聯(lián)系實際原則