A.工作實踐法
B.觀察法
C.問卷法
D.分類法
E.排序法
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你可能感興趣的試題
A.崗位性津貼
B.技術性津貼
C.年功性津貼
D.地區(qū)性津貼
E.生活保障性津貼
F.能力性津貼
A.事假
B.婚喪假
C.探親假
D.病假
E.工傷假
F.產(chǎn)假
A.設定獎金發(fā)放的基數(shù)
B.設定獎金池的標準
C.確定組織部門的戰(zhàn)略貢獻系數(shù)和部門績效系數(shù)
D.確定不同部門的獎金包
E.確定部門各崗位績效
F.計算員工個人獎金
A.技能驅動型
B.創(chuàng)新驅動型
C.價值驅動型
D.崗位驅動型
E.薪酬驅動型
A.守法原則
B.公平原則
C.效率原則
D.激勵原則
E.需求原則
F.客觀原則
A.崗位價值評估
B.薪酬調研分析
C.薪酬結構設計
D.管理薪酬體系
E.薪酬體系的評價
A.崗位排序法
B.崗位分類法
C.因素比較法
D.要素計點法
E.觀察法
F.崗位分析法
A.專業(yè)機構
B.公共信息
C.招聘詢問
D.政府信息
E.調查問卷
F.評估調研
A.彈性較大型
B.彈性較小型
C.彈性居中型
D.非彈性較大型
E.非彈性較小型
A.由所帶師傅進行的培訓
B.由人力資源部組織的培訓
C.由各部門負責人實施的培訓
最新試題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()