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單項選擇題有時學(xué)習(xí)者為了加深對知識的理解，經(jīng)常提出一系列的問題，這樣的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A．元認知策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．復(fù)述策略

1.單項選擇題加里培林最早對（）進行系統(tǒng)研究。

A．操作技能
B．心智技能
C．體育技能
D．能力技能

2.單項選擇題反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中（）的作用尤為明顯。

A．外部反饋
B．方法反饋
C．過程反饋
D．結(jié)果反饋

3.單項選擇題在群體壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人—致的行為，這就是（）。

A．集體觀念
B．從眾
C．服從大局
D．群體凝聚

4.單項選擇題共同要素理論的代表人物是（）。

A．桑代克
B．賈德
C．苛勒
D．布魯納

5.單項選擇題力求成功者的目的是獲取成就，所以他們最有可能選擇的是成功概率為（）的任務(wù)。

A．20％
B．30％
C．50％
D．70％

6.單項選擇題（）強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，所以主張教學(xué)的最終目標是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A．苛勒
B．桑代克
C．布魯納
D．斯金納

7.單項選擇題創(chuàng)造活動的源動力是（）。

A．需要
B．興趣
C．好奇心
D．理想

8.單項選擇題從整體來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在（）。

A．二年級(8歲左右)
B．三年級(9歲左右)
C．四年級(10歲左右)
D．五年級(11歲左右)

9.單項選擇題教師角色扮演的先決條件是（）。

A．角色認知
B．角色體驗
C．角色期待
D．角色評價

10.單項選擇題學(xué)生知識的學(xué)習(xí)同教師表達的清晰度（）。

A．無關(guān)系
B．有負相關(guān)
C．有利有弊
D．有顯著的相關(guān)