單項選擇題在操作過程中，動作的品質(zhì)特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性，這屬于操作技能形成的（）階級。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟練
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1.單項選擇題到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于（）。
A．模象直觀
B．實物直觀
C．言語直觀
D．感知直觀
2.單項選擇題漢語拼音的學(xué)習(xí)對英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)的影響是（）。
A．一般遷移
B．特殊遷移
C．負(fù)遷移
D．垂直遷移
3.單項選擇題阿特金森認(rèn)為個體成就動機可以分成兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（）的動機。
A．追求利益
B．追求刺激
C．避免困難
D．避免失敗
4.單項選擇題下列各項中，不屬于心智技能的是（）。
A．閱讀
B．吹拉彈唱
C．運算
D．記憶
5.單項選擇題成為以后各個時期發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其是青年時期發(fā)展同一性的基礎(chǔ)，也是形成健康的個性品質(zhì)的基礎(chǔ)的是（）。
A．基本的信任感
B．自主感
C．主動感
D．勤奮感
6.單項選擇題根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。
A．積極強化與消極強化
B．正強化和負(fù)強化
C．自然強化物和人為近似強化物
D．強化和懲罰
7.單項選擇題兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進入了（）階段。
A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．虛擬自我
10.問答題簡述如何提高知識直觀的效果。
最新試題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：單項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題