A.培養(yǎng)計(jì)劃
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.小學(xué)德育目標(biāo)
E.小學(xué)德育任務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
E.復(fù)式教學(xué)
A.實(shí)物直觀
B.語言直觀
C.板書直觀
D.模象直觀
E.光電直觀
A.普及性
B.民主性
C.基礎(chǔ)性
D.全民性
E.強(qiáng)制性
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.學(xué)習(xí)活動
E.社會實(shí)踐活動
A.集體效能感
B.個(gè)人效能感
C.一般效能感
D.特殊效能感
E.積極效能感
A.課程目標(biāo)
B.教育目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育觀念
A.受完法定教育年限權(quán)
B.學(xué)習(xí)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.公正評價(jià)權(quán)
E.榮譽(yù)權(quán)
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
E.準(zhǔn)確度
A.教育普及化的開始
B.提出教育機(jī)會均等的口號
C.教育法制化的形成
D.強(qiáng)化教育的國家控制
E.教育精英化的實(shí)現(xiàn)
A.講解
B.談話
C.報(bào)告
D.討論
E.參觀
最新試題
學(xué)生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準(zhǔn)備上課。這屬于()。
了解是教育的起點(diǎn),了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ),在實(shí)際教學(xué)中,班主任了解和研究學(xué)生的方法包括()。
教師職業(yè)道德評價(jià)的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨(dú)立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受教育的未成年人輟學(xué);父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時(shí)告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項(xiàng)信息在上述文段中并未提及()
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大會導(dǎo)致學(xué)生的心理問題,下列情況中,容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)行為受到不良影響的有()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué),林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請,有權(quán)批準(zhǔn)該申請的機(jī)構(gòu)是()。
面對不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實(shí)際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達(dá)到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來,能實(shí)現(xiàn)“完美的生活”的最有價(jià)值的知識是()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。