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填空題形式型策略就是以教學(xué)組織形式為中心的策略。英國教育技術(shù)學(xué)家渡西瓦爾提出兩種基本策略，以教師／學(xué)校為中心的策略和以__________的策略。

1.填空題教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)，有__________的目標(biāo)。這兩個不同維度的目標(biāo)并不是互相游離的。而是相互交叉的。測驗就是要考查教學(xué)是不是實現(xiàn)了兩個維度目標(biāo)的交叉。

2.填空題講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，它可以分為講述、講解和（）三種方式。

3.填空題課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面，對學(xué)生的研究，對社會的研究，對__________的研究。

4.填空題從課程功能角度，可把課程分為工具性課程，知識性課程，技能性課程和（）課程。

5.填空題教師是教育者，教師職業(yè)是促進__________的職業(yè)。

6.填空題素質(zhì)教育倡導(dǎo)__________，強調(diào)教育中每個人都得到發(fā)展，而不是注重少數(shù)人的發(fā)展。

7.填空題教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是__________的關(guān)系。

8.填空題有些心理學(xué)家把少年期稱為“危險期”或“心理斷乳期”，這意味著兒童將從心理上擺脫對成人的依賴，表現(xiàn)出追求__________。

9.填空題在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、（）、分組教學(xué)制和道爾頓制等。

10.填空題個體身心發(fā)展的水平主要受到遺傳、成熟、環(huán)境和__________的影響。