A.H₂S
B.CO
C.N₂
D.C₁₂
E.CH₄

A.直接損傷肺泡壁
B.直接抑制肺內(nèi)酶的代謝
C.肺泡間的毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)
D.肺淋巴循環(huán)受阻
E.肺內(nèi)產(chǎn)生氧化物，引起炎癥

A.學(xué)校安排的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間是否合理
B.學(xué)生使用的課桌椅、鉛筆等是否符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)校是否將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃
D.教室內(nèi)微小氣候、采光照明是否符合要求
E.新建學(xué)校選址是否符合要求

A.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
B.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
C.學(xué)生用品的衛(wèi)生監(jiān)督
D.學(xué)校突發(fā)事件的衛(wèi)生監(jiān)督
E.以上都是

A.預(yù)防作用
B.補(bǔ)救作用
C.改進(jìn)作用
D.促進(jìn)作用
E.提高作用

A.自我認(rèn)識(shí)能力
B.人際關(guān)系能力
C.緩解壓力能力
D.才藝展示能力
E.解決問題能力

A.及早開展，重視實(shí)踐
B.堅(jiān)持學(xué)生為主體
C.堅(jiān)持教師和學(xué)生為主體
D.注重培訓(xùn)教師
E.和家庭、社區(qū)密切結(jié)合

A.握手
B.蚊蟲叮咬
C.共用電話
D.共用剃須刀
E.禮節(jié)性接吻

A.健康知識(shí)
B.健康信念
C.健康行為變化
D.身高、體重、胸圍等
E.學(xué)生因病缺課率

A.頭腦風(fēng)暴
B.角色扮演
C.案例分析
D.同伴教育
E.游戲／活動(dòng)