您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．必須堅持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B．必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C．必須做到原則性和靈活性相結(jié)合
D．必須堅持以教育性為主旨原則
A．教學(xué)的目的和任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C．每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵
D．學(xué)生的年齡特點
A．班級管理計劃的制定
B．班級管理計劃的實施
C．班級管理的總結(jié)
D．班級管理計劃的評價
A．班級管理法
B．自我管理法
C．思想教育法
D．行政管理法
A．傳遞信息
B．凈化思想
C．和諧師生關(guān)系
D．調(diào)控課堂教學(xué)
A．通覽教材，全面理解
B．精讀教材，深層領(lǐng)會
C．精細加工，再創(chuàng)教材
D．精研教材，創(chuàng)新加工
A．《中華人民共和國義務(wù)教育實施細則》
B．《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實旋辦法》
C．《中華人民共和國教師法》
D．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
A．鮮明的繼承性
B．強烈的責(zé)任性
C．獨特的示范性
D．嚴格的標準性
A．自我意識的發(fā)展是自我認識、自我體驗、自我監(jiān)控的全面發(fā)展
B．自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了生理自我、心理自我、社會自我的過程
C．心理自我是發(fā)展的最高階段
D．人格發(fā)展要通過自我意識的中介發(fā)揮作用
A．瓦根舍因
B．布魯納
C．巴班斯基
D．贊科夫
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
學(xué)校最早產(chǎn)生于
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
閱讀下列案例材料，然后在答題卷相應(yīng)的題號旁作答?；▓@里，同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花，這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了：“老師，我最喜歡的是仙人掌，它雖然全身長滿了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王，見同學(xué)們都不贊同他，便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng)，賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊，摟著他的肩對同學(xué)們說：“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺，但是他刺中也有美麗的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學(xué)也應(yīng)像賞花一樣，特別是對缺點多一些的同學(xué)，更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種，各有優(yōu)缺點，你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩，我的話贏得了一片掌聲，李剛也不好意思地低下了頭。請你分析：(1)讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪些方面著手?
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。