多項(xiàng)選擇題下列屬于教育行政法規(guī)的有()

A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》
B．《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)旋辦法》
C．《中華人民共和國(guó)教師法》
D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》


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1.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的特征包括()

A．鮮明的繼承性
B．強(qiáng)烈的責(zé)任性
C．獨(dú)特的示范性
D．嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)，說法正確的有()

A．自我意識(shí)的發(fā)展是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控的全面發(fā)展
B．自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了生理自我、心理自我、社會(huì)自我的過程
C．心理自我是發(fā)展的最高階段
D．人格發(fā)展要通過自我意識(shí)的中介發(fā)揮作用

3.單項(xiàng)選擇題提出“范例教學(xué)”理論的教育家是()

A．瓦根舍因
B．布魯納
C．巴班斯基
D．贊科夫

4.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想集中體現(xiàn)在（）中。

A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學(xué)記》

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)是指()

A．教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果
B．教師制定要達(dá)到的目標(biāo)
C．學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果
D．教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)

6.單項(xiàng)選擇題情景教學(xué)法的首創(chuàng)者是()

A．倪谷音
B．李吉林
C．邱學(xué)華
D．劉京海

7.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的教學(xué)方法體系形成于()

A．建國(guó)前
B．建國(guó)初期
C．“文革”期間
D．改革開放后

8.單項(xiàng)選擇題班級(jí)的終極目標(biāo)是()

A．促進(jìn)所屬班級(jí)全體學(xué)生的全面、健康發(fā)展
B．教育學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)
C．使學(xué)生在一個(gè)班級(jí)內(nèi)達(dá)到共同的目標(biāo)
D．促進(jìn)班集體共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)

9.單項(xiàng)選擇題提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證是()

A．常規(guī)管理
B．科學(xué)管理
C．學(xué)生管理
D．校級(jí)管理

10.單項(xiàng)選擇題教育家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞?！边@句話說得是()

A．自主學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)
B．信息能力指導(dǎo)
C．合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D．探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)