單項選擇題我國的教學方法體系形成于()

A．建國前
B．建國初期
C．“文革”期間
D．改革開放后


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1.單項選擇題班級的終極目標是()

A．促進所屬班級全體學生的全面、健康發(fā)展
B．教育學生學習現(xiàn)代化專業(yè)知識
C．使學生在一個班級內達到共同的目標
D．促進班集體共同進步和學習

2.單項選擇題提高學生教育質量的保證是()

A．常規(guī)管理
B．科學管理
C．學生管理
D．校級管理

3.單項選擇題教育家第斯多惠說：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于喚醒、激勵和鼓舞?！边@句話說得是()

A．自主學習能力指導
B．信息能力指導
C．合作學習指導
D．探究學習指導

4.單項選擇題教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須()

A．講解操作的要領
B．講解相關的書本知識
C．指導學生觀察
D．激發(fā)學生的興趣

6.單項選擇題義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。

A．相當于
B．不低于
C．略高于
D．略低于

7.單項選擇題個體道德的核心成分是()

A．道德認知
B．道德情感
C．道德觀念
D．道德行為

9.單項選擇題教育心理學研究的核心內容是()

A．學習過程
B．教學過程
C．評價過程
D．反思過程

10.單項選擇題問題的解決是通過內在心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的()

A．序列性
B．認知性
C．復雜性
D．目的性