單項(xiàng)選擇題學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

A．社會(huì)文化生活
B．家庭生活
C．生活環(huán)境
D．同輩群體生活


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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)“是什么”的知識(shí)是（）

A．陳述性知識(shí)
B．程序性知識(shí)
C．技能性知識(shí)
D．策略性知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是（）

A．杜威
B．夸美紐斯
C．斯金納
D．布魯納

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人行為的“無意識(shí)模仿”的是（）

A．教育的神話起源說
B．教育的勞動(dòng)起源說
C．教育的心理起源說
D．教育的生物起源說

4.單項(xiàng)選擇題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：專制型、放任型和（）

A．專政型
B．溺愛型
C．民主型
D．指導(dǎo)型

5.單項(xiàng)選擇題為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，我國(guó)于1999年制定了，開始了具有劃時(shí)代意義的新一輪課程改革。（）

A．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B．《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C．《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
D．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

6.單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的建立始于（）

A．唐代
B．宋代
C．元代
D．清末

7.單項(xiàng)選擇題從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可以分為（）

A．個(gè)體功能和社會(huì)功能
B．顯性功能和隱性功能
C．調(diào)節(jié)功能和控制功能
D．正向功能和負(fù)向功能

8.單項(xiàng)選擇題教師的最基本的形象是（）

A．道德形象
B．領(lǐng)導(dǎo)形象
C．人格形象
D．文化形象

9.單項(xiàng)選擇題考試作為教師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的工具是（）

A．教育的隱性功能
B．教育的正向顯性功能
C．教育的顯性功能
D．教育的正向隱性功能

10.單項(xiàng)選擇題在對(duì)學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法中，使用最多、最經(jīng)常和最便利的方法是（）

A．行動(dòng)觀察
B．測(cè)驗(yàn)
C．評(píng)定
D．實(shí)驗(yàn)