多項(xiàng)選擇題

患者男，71歲，因“左側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理1d”來診。查體：意識(shí)清楚，雙側(cè)瞳孔等大正圓，對(duì)光反射靈敏；左側(cè)肢體肌張力減弱，肌力1級(jí)，左側(cè)腱反射減弱，左側(cè)巴賓斯基征（＋）。顱腦CT：右側(cè)基底核區(qū)見斑片狀低密度灶。診斷：腦梗死。住院后，患者情緒低落，擔(dān)心不能恢復(fù)健康而成為家人的累贅。

你認(rèn)為患者主要的心理特點(diǎn)是（）。

A.恐懼
B.否認(rèn)
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁


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2.單項(xiàng)選擇題患者男，12歲，初一學(xué)生，老師反映該生上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績較差，建議該生做智力測驗(yàn)。適合該生的智力測驗(yàn)量表是（）。

A.韋氏成人智力量表（WAIS）
B.韋氏兒童智力量表（WISC.
C.韋氏學(xué)齡前及小學(xué)生智力量表（WPPSI）
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI

3.單項(xiàng)選擇題患者男，12歲，初一學(xué)生，老師反映該生上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績較差，建議該生做智力測驗(yàn)。離差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。

A.該年級(jí)組平均分?jǐn)?shù)
B.被試測得分?jǐn)?shù)
C.該年齡組人數(shù)
D.該年齡組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差
E.該年齡組平均智商
F.比率智商

4.多項(xiàng)選擇題患者女，55歲。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流淚，覺得家人對(duì)不起她。查體及實(shí)驗(yàn)室檢查未見異常。心理測驗(yàn)的一般性原則是（）。

A.測驗(yàn)必須有信度
B.測驗(yàn)必須有效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化原則
D.保密原則
E.測驗(yàn)必須由專業(yè)人員實(shí)施
F.客觀性原則

5.多項(xiàng)選擇題患者女，55歲。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流淚，覺得家人對(duì)不起她。查體及實(shí)驗(yàn)室檢查未見異常。做心理評(píng)估的意義是（）。

A.為醫(yī)師提供患者的基礎(chǔ)信息
B.對(duì)臨床干預(yù)過程中的各種心理表現(xiàn)實(shí)施監(jiān)測，提供信息反饋
C.對(duì)疾病進(jìn)行評(píng)估
D.為康復(fù)者提供健康指導(dǎo)
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測驗(yàn)量表

7.多項(xiàng)選擇題通過心理護(hù)理，該患者可能會(huì)達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)中包含（）。

A.接受患者的角色，以良好的心態(tài)對(duì)待疾病
B.疾病得到根治
C.密切護(hù)患交往，取得患者的信任
D.使患者安心住院，積極配合診治
E.幫助患者減輕或消除負(fù)性情緒
F.可使患者學(xué)會(huì)自我護(hù)理，以求早日身心康復(fù)

8.單項(xiàng)選擇題患者陷于嚴(yán)重的心理壓力之中，對(duì)解決這種心理危機(jī)起到?jīng)Q定作用的是（）。

A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護(hù)士
E.患者本人
F.社會(huì)環(huán)境

9.單項(xiàng)選擇題實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對(duì)患者心理問題的準(zhǔn)確評(píng)估
C.患者的密切合作
D.護(hù)士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會(huì)關(guān)系

10.單項(xiàng)選擇題患者在患病初期后會(huì)出現(xiàn)一系列的心理變化。疾病初期的心理特點(diǎn)是（）。

A.否認(rèn)與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴與退縮