問答題簡述“耶克斯--多德森”定律。
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最新試題
根據教學目標,設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型:問答題
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
題型:問答題
—個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度,稱為測驗的()
題型:單項選擇題
為了調動學生的積極性,陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個地區(qū)都制作成微課,通過觀看微課讓學生了解每個地區(qū)的特色,使得學生身臨其境地學習。陸老師在創(chuàng)造教學情境時,使用的方法是()。
題型:單項選擇題
依據擬定的教學目標,設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型:問答題
生活是一種教育,只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容;而教學看似簡單許多,它走的是一條認識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現教學過程的()。
題型:單項選擇題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型:問答題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于()
題型:單項選擇題
地理課上,為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準備了一個地球儀,讓同學們觀察。這體現的教學原則是()。
題型:單項選擇題
—般而言,把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大()
題型:單項選擇題