A.表演
B.歌唱
C.識譜
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A.廣東音樂
B.河北吹歌
C.江南絲竹
A.婉約柔美
B.節(jié)奏感強烈
C.鼓在伴奏中很突出
A.京胡
B.月琴
C.鼓板
A.琵琶
B.柳琴
C.三弦
A.鍋莊舞
B.阿細跳月
C.孔雀舞
A.四五拍
B.八六拍
C.四四拍
A.課堂氣氛活躍
B.駕于課堂得心應手
C.重點不突出、教學過程浮光掠影
A.能力一般的學生,再提問能力較強的學生
B.能力較弱的學生,再提問能力一般的學生,最后提問能力較強的學生
C.能力較強的學生,再提問能力一般的學生,最后提問能力較弱的學生
A.舞蹈課
B.創(chuàng)作課
C.唱歌課
A.教學思路
B.教學目標
C.教學過程
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
課堂評價的反饋應注重()。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)課程期末評價應包括()。
藝術(shù)教材編寫時應處理好()的關系。