問(wèn)答題

大班社會(huì)活動(dòng):祖國(guó)真美麗
一、教師展示世界地圖,引出祖國(guó)話題
教師:老師現(xiàn)在放一張圖片,你們認(rèn)識(shí)嗎?
幼兒:地圖。
教師:這是中國(guó)地圖還是世界地圖呢?
幼兒:世界地圖。
教師:在地圖上你們能找出中國(guó)嗎?有哪位小朋友能用這只電子筆把它圈出來(lái)呢?(幼兒舉手)
教師:好的,××小朋友,你來(lái)試一試。(××幼兒正在嘗試……)
教師:嗯,很好。大家說(shuō)××小朋友找對(duì)了嗎?
幼兒:對(duì)了。
教師:其實(shí),中國(guó)是我們的國(guó)家,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是我們的祖國(guó)。
二、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的國(guó)土面積概念
教師:那我們?cè)僬艺叶砹_斯在哪?加拿大在哪?哪兩位小朋友愿意上來(lái)再圈一下?(幼兒××和幼兒××嘗試)
教師:小朋友找的都很對(duì),那我們看看俄羅斯、加拿大和中國(guó)哪個(gè)國(guó)家大呢?
幼兒:俄羅斯最大。
教師:接下來(lái)哪個(gè)國(guó)家的面積較大呢?
幼兒:加拿大。
教師:那在世界上國(guó)土面積排名第三的是哪個(gè)國(guó)家呢?
幼兒:中國(guó)。
教師總結(jié):我們的祖國(guó)--中國(guó),在世界上國(guó)土面積排名第三,僅次于俄羅斯和加拿大。
三、展示中國(guó)之最的圖片,引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)之最
教師:小朋友,這是什么?
幼兒:大熊貓。
教師:小朋友們都喜歡大熊貓嗎?
幼兒:喜歡。
教師總結(jié):熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為"中國(guó)國(guó)寶"。
教師:那這是什么?
幼兒:長(zhǎng)城。
教師總結(jié):長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里,因此又稱作萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡。
教師:有哪位小朋友知道這是什么呢?
幼兒:……
教師:小朋友都不知道了,是吧?這是珠穆朗瑪峰,海拔8844.43米,為世界第一高峰,中國(guó)最關(guān)的、令人震撼的十大名山之一。
教師:看看這個(gè)圖片,這是什么呢?
幼兒:長(zhǎng)江。
教師:是長(zhǎng)江。長(zhǎng)江,亞洲第一大長(zhǎng)河,水量也是世界第三,世界第三大長(zhǎng)河。
教師:長(zhǎng)江是一條大河,我們國(guó)家還有一條大河,你們知道是什么嗎?
幼兒:黃河。
教師:小朋友們很聰明。黃河,中國(guó)人稱其為"母親河",它是中國(guó)第二大長(zhǎng)河,世界第五大長(zhǎng)河。
四、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的感情
教師:小朋友,看了這么多的祖國(guó)美麗的圖片,你們喜歡我們的祖國(guó)嗎?
幼兒:喜歡。
教師總結(jié):我們的祖國(guó)很遼闊,很美麗,有國(guó)寶大熊貓,有雄偉的長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰,還有長(zhǎng)江、黃河。我們作為中國(guó)人,要熱愛(ài)我們的祖國(guó),知道嗎?

以上是一位幼兒教師在教《祖國(guó)真美麗》中的一個(gè)活動(dòng)實(shí)錄,請(qǐng)你從活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方法這兩個(gè)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)入手,嘗試評(píng)價(jià)該教師的教育活動(dòng)。

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3.單項(xiàng)選擇題哪項(xiàng)不屬于對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)?()

A.教育活動(dòng)目標(biāo)
B.教育活動(dòng)內(nèi)容
C.教育設(shè)施評(píng)價(jià)
D.教育活動(dòng)過(guò)程

4.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體為教師、家長(zhǎng)、兒童和()。

A.園長(zhǎng)
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員

5.單項(xiàng)選擇題幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法包括觀察評(píng)價(jià)法、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)法、等級(jí)量表評(píng)價(jià)法和()。

A.教師評(píng)價(jià)法
B.成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)法
C.幼兒自我評(píng)價(jià)法
D.表格評(píng)價(jià)法

6.單項(xiàng)選擇題“水漲船高”屬于()。

A.形成性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)

7.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)的類型不包括()。

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.分析性評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題教育評(píng)價(jià)中的形成性評(píng)價(jià)是一種()。

A.過(guò)程取向評(píng)價(jià)
B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)

9.單項(xiàng)選擇題課程評(píng)價(jià)最重要的作用是()。

A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)

10.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育評(píng)價(jià)實(shí)行以()為主。

A.教師自評(píng)
B.學(xué)生評(píng)價(jià)
C.師生互評(píng)
D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

最新試題

()通過(guò)收集并分析兒童的作為,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該幼兒教師的做法是對(duì)嗎?他真的發(fā)揮了教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

幼兒園園長(zhǎng)或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的有關(guān)方面情況劃分等級(jí),如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí),借此對(duì)他們的工作情況做出評(píng)價(jià)的方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的評(píng)價(jià)叫()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估.有哪些方面需要注意?

題型:?jiǎn)柎痤}

按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過(guò)15厘米的距離”說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師自制一個(gè)測(cè)驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對(duì)幼兒的觀察力做出評(píng)價(jià)的方式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題