A.情緒
B.注意力
C.動(dòng)機(jī)
D.記憶力
E.思維能力
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A.對(duì)求職者背景資料進(jìn)行核實(shí)
B.對(duì)求職者進(jìn)行必要的測(cè)試
C.由人力資源部對(duì)求職者進(jìn)行面試
D.由用人部門主管對(duì)求職者進(jìn)行面試
E.對(duì)求職者進(jìn)行績(jī)效考核
A.有利于加深對(duì)工作流程的理解,發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)
B.有助于績(jī)效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
C.有助于確定客觀的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)
D.可以有針對(duì)性地制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
E.可以改進(jìn)管理風(fēng)格
A.對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行分析
B.對(duì)雇員跳槽和損耗進(jìn)行分析
C.對(duì)提升和調(diào)換工作所帶來(lái)的影響進(jìn)行分析
D.對(duì)環(huán)境變化和曠工進(jìn)行評(píng)估和原因分析
E.對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的滿意度進(jìn)行調(diào)查
A.在工廠里實(shí)行職能工長(zhǎng)制,實(shí)行職能管理
B.重視員工的生活質(zhì)量
C.采用“差額計(jì)件工資制”,鼓勵(lì)工人努力工作
D.把管理與實(shí)際操作分開(kāi),從而提高效率
E.主張高級(jí)管理人員要對(duì)所有事項(xiàng)擁有決策和監(jiān)督權(quán)
A.這些行為對(duì)組織的生存和高效運(yùn)作有非常積極的作用
B.這些行為是員工職責(zé)之內(nèi)的
C.工作滿意度高的員工更可能表現(xiàn)出這些行為
D.這些行為通常能得到組織在薪酬上的回報(bào)
E.這些行為是組織正式要求的
A.智力包括記憶力、言語(yǔ)能力等多方面的能力
B.不同性質(zhì)的工作對(duì)智力各維度的要求相同
C.斯皮爾曼認(rèn)為人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素和特殊智力因素
D.加德納認(rèn)為智力是一元的而不是多元的
E.對(duì)于例行性、常規(guī)性工作而言,個(gè)體的績(jī)效與其智力水平的高低有直接的關(guān)系
A.5年
B.10年
C15年
D.20年
A.企業(yè)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
B.社會(huì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
C.社會(huì)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)
D.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.認(rèn)定為工傷
B.不認(rèn)定為工傷
C.視同工傷對(duì)待
D.比照工傷對(duì)待
A.必須設(shè)立
B.經(jīng)批準(zhǔn)方可設(shè)立
C.可以設(shè)立
D.不得設(shè)立
最新試題
老王面對(duì)挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類型更傾向于()。
招聘廣告主要指用來(lái)公布招聘信息的,要為應(yīng)聘者提供一個(gè)獲得更多信息的來(lái)源。
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是()。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容()
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。
下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()