第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）