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A.6、18、1、2、1
B.6、36、1、2、1
C.3、36、1、1、2
D.3、18、1、2、1
A.以音樂審美為核心,培養(yǎng)興趣愛好
B.面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
C.重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D.提倡學(xué)科綜合,完善評(píng)價(jià)機(jī)制
A.一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。
B.一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。
C.一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。
D.一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。
A、英國
B、奧地利
C、美國
A、調(diào)式結(jié)構(gòu)
B、曲式結(jié)構(gòu)
C、作品的需要
A、沒有固定名稱的音級(jí)
B、帶有變音記號(hào)的音級(jí)
C、帶有升降記號(hào)的音級(jí)
最新試題
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。