A.接受自己的全部，無論是優(yōu)點還是缺點，無論成功還是失敗
B.表達自己的個性
C.無條件接受自己
D.喜歡自己，肯定自己的價值，有愉快感和滿足感

A.失敗
B.遺傳
C.習(xí)得性無助
D.積極歸因

A.積極情感
B.以人為本
C.消極情感
D.積極幸福

A.焦慮
B.快樂
C.滿意
D.好奇

A.正效果
B.中性效果
C.負效果
D.零效果

A.不僅充分認識到實踐的價值，更主要在于它把這種認識變成自己的機制
B.設(shè)置職業(yè)倫理課程，進行專門教育
C.舉辦各種職業(yè)倫理講座和報告，不斷刺激學(xué)習(xí)者的倫理感知
D.加強和改進職業(yè)倫理教育評價，形成人人講倫理的氣氛

A.在系統(tǒng)理論的指導(dǎo)下，遵循整體性原則、關(guān)聯(lián)性原則、動態(tài)平衡原則、綜合原則、有序性原則、反饋原則和最優(yōu)化原則，研究、處理職業(yè)倫理教育問題的方法
B.發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、推廣、宣傳先進典型經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)功能，影響、帶動人們的倫理轉(zhuǎn)化，促進、推動人們以倫理的方式工作
C.充分引入更多的案例教學(xué)。通過設(shè)計一定的教學(xué)情景和職業(yè)場景，運用大量的案例為學(xué)習(xí)者講述在真實的職業(yè)環(huán)境中發(fā)生的有關(guān)職業(yè)倫理的事實
D.讓學(xué)習(xí)者或員工閱讀經(jīng)典來提升自己職業(yè)倫理素養(yǎng)

A.把職業(yè)倫理教育作為一個開放、動態(tài)的系統(tǒng)來對待
B.在職業(yè)生活、倫理生活與道德體驗中培養(yǎng)人的職業(yè)倫理
C.要抓好學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育，發(fā)揮職業(yè)倫理教育機構(gòu)的主導(dǎo)作用
D.強調(diào)學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育要與家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把職業(yè)倫理教育同社會實踐、職業(yè)活動結(jié)合起來

A.強制
B.自由
C.公正
D.仁愛

A.特殊性
B.自覺性
C.繼承性
D.強制性